Inneh&aring;ll 
<p style="margin-bottom: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; color: #343434; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #343434; min-height: 16px;">&nbsp;
<ul>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: Times; color: #343434; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #000000;">Varf&ouml;r f&auml;ller l&ouml;vtr&auml;den sina blad men inte barrtr&auml;den?</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: Times; color: #343434; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #000000;">Varf&ouml;r l&ouml;ven &auml;ndrar f&auml;rg</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: Times; color: #343434; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #000000;">Vad som h&auml;nder med l&ouml;ven p&aring; marken</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: Times; color: #343434; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #000000;">Hur olika v&auml;xter sprider sina fr&ouml;nr sina fr?</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; color: #343434; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #343434; min-height: 16px;">&nbsp;</li>
<li>&nbsp;Varf&ouml;r flyttar vissa f&aring;glar?</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt&nbsp;
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta och diskutera tillsammans i sm&aring; grupper, men till viss del &auml;ven arbeta individuellt.&nbsp;</li>
<li>Du kommer att f&aring; st&auml;lla fr&aring;gor, s&auml;ga vad du tycker och t&auml;nker samt lyssna p&aring; dina klasskamrater.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Vi kommer att se p&aring; filmer, l&auml;sa texter och anv&auml;nda oss av och skapa egna bilder.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning&nbsp;
Det som kommer att bed&ouml;mas &auml;r:
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att st&auml;lla fr&aring;gor, s&auml;ga vad du tycker och hur du lyssnar in dina klasskamrater i diskussioner om omr&aring;det skogen.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att ta reda p&aring; information om skogen genom att l&auml;sa texter och se p&aring; filmer samt lyssna p&aring; andra.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda begrepp inom biologin.&nbsp;</li>
<li>Dina kunskaper om det central inneh&aring;llet.&nbsp;</li>
</ul>

Biologi

NO (år 1-3)

Naturen på hösten

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den. 

Naturen på hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter