<h3>M&aring;l:</h3>
<ul>
<li>Eleverna ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att uppleva och reflektera &ouml;ver musik</li>
<li>Eleverna ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att delta i unison s&aring;ng</li>
</ul>
<h3>Undervisningens inneh&aring;ll:</h3>
<ul>
<li>Vi sjunger olika s&aring;nger tillsammans (unisona s&aring;nger och kanon)&nbsp;</li>
<li>Vi sjunger s&aring;nger med anknytning till&nbsp;traditioner och&nbsp;tema</li>
<li>Vi&nbsp;sjunger s&aring;nger som vi tycker om</li>
<li>Vi sjunger och dansar danslekar</li>
<li>Vi klappar takten</li>
<li>Vi lyssnar p&aring; olika musikgenrer</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; att k&auml;nna igen n&aring;gra olika instrument</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<ul>
<li>Eleven deltar med handklapp och visst r&ouml;relsem&ouml;nster</li>
<li>Eleven deltar i s&aring;ngstunderna</li>
<li>Eleven kan p&aring; ett enkelt s&auml;tt uttrycka k&auml;nslor eller tankar som uppkommer till musik.</li>
</ul>
<h3>Tidsplan:</h3>
<p>Detta arbetar vi med under hela l&auml;s&aring;ret 2020/2021.</p>
<h3>Begrepp:<em><br /></em></h3>
<p>Takt</p>
<p>R&ouml;relser</p>
<p>Instrument</p>
<p>Unisont</p>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i <em>någon mån </em>rytm och tonhöjd.

Eleven kan även uttrycka sig på ett <em>enkelt</em> sätt om egna musikupplevelser samt <em>beskriva</em> och <em>ge exempel</em> på hur musik kan påverka människor.

Musik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter