<h2>Syfte</h2>
<p>De m&aring;l fr&aring;n syftet i Lgr 11 som planeringen har utg&aring;tt ifr&aring;n.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Koppla de punkter i det centrala inneh&aring;llet som ber&ouml;rs.</p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>- kunna planera och genomf&ouml;ra en presentation p&aring; temat "hur g&ouml;r man...."<br />- du ska anpassa presentationen efter &aring;h&ouml;rarna (klassen)<br />- h&aring;lla presentationen inf&ouml;r f&ouml;r en publik och anv&auml;nda dig av de retoriska greppen som vi g&aring;r igenom<br />- kunna ge konstruktiv kritik b&aring;de skriftligt och muntligt</p>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>i &aring;rskurs 8 bygger vi vidare p&aring; den muntliga framst&auml;llningen fr&aring;n f&ouml;rra &aring;ret. Den h&auml;r g&aring;ngen handlar det om att t "visa/presentera" en sak.&nbsp; Vi kommer att g&aring; igenom retoriska knep som kan f&aring;nga &aring;h&ouml;rarna. Vi arbetar ocks&aring; med disposition och inneh&aring;ll.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Se matris</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Att kunna tala inför andra är viktigt. Hur får man folk att lyssna? Vilka knep finns om man är väldigt nervös?

Svenska:  "Berätta om en sak"

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Sv: Muntlig presentation: "Berätta om en sak"

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter