Inneh&aring;ll
<ul>
<li>R&ouml;relse, dans och s&aring;ng till musik. Dansa Pausa. Du dansar fritt till musiken. N&auml;r musiken sjunger Pausa stannar Du mitt i r&ouml;relsen f&ouml;r att sedan forts&auml;tt dansa/r&ouml;ra dig fritt till n&auml;sta g&aring;ng de sjunger Pausa.</li>
</ul>
<ul>
<li>Spela p&aring; trumma; Du leder dina kamrater genom att spela p&aring; trumman. Du best&auml;mmer hur kompisarna ska r&ouml;ra sig genom att spela l&aring;ngsamt, snabbt, starkt och och svagt. Om du slutar spela p&aring; trumman st&aring;r dina kompisar still tills du b&ouml;rjar spela igen.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>St&aring; i centrum, n&auml;r du spelat f&auml;rdigt p&aring; trumman blir Du presenterad med namn och f&aring;r mottaga gruppens jubel och appl&aring;der. Du l&auml;mnar sedan &ouml;ver trumman till en kamrat.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Byta plats. Vi st&aring;r i en ring. Du s&ouml;ker &ouml;gonkontakt med n&aring;gon av dina kamrater som st&aring;r i ringen, n&auml;r Ni f&aring;r &ouml;gonkontakt byter Ni plats med varandra, n&auml;r ni m&ouml;ts tar Du upp handen och s&auml;ger Hej!&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Improvisation/gestaltning.&nbsp;Du och dina kamrater turas om att dra ett improvisationskort ur p&aring;sen. Du visar kortet f&ouml;r gruppen och alla&nbsp; tolkar/improviserar bilden&nbsp; p&aring; sitt eget s&auml;tt.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;Du f&aring;r l&auml;ra dig p&aring; att;
<ul>
<li>lyssna och f&ouml;lja rytmen</li>
<li>improvisera</li>
<li>lyssna och f&ouml;lja en instruktion</li>
<li>samarbeta med dina kamrater</li>
<li>leda en grupp</li>
<li>st&aring; i centrum</li>
<li>uttrycka k&auml;nslor</li>
<li>v&auml;lja</li>
<li>kommunicera p&aring; olika s&auml;tt, bilder, &ouml;gonkontakt, fysisk kontakt, kroppsspr&aring;k&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;

Estetisk verksamhet, ESE

Estetisk verksamhet bedömningsmatris (IVSÄR)

1) Förmåga att genom eget skapande kommunicera tankar, idéer och känslor.

Sånger och berättelser och hur de kan gestaltas med ljud, rytmer och rörelser.

Förmedling av tankar och känslor genom musik, dans och drama.

Imitation och improvisation genom musik, dans och drama.

Några exempel på musik, dans och drama från olika kulturer och från olika tidsperioder.

Drama Ht-20

Matriser i planeringen

Uppgifter