Svenska/Svenska som andraspråk - Grammatik

Grammatik

Ordklasserna 

Under arbetets gång så kommer vi att arbeta med olika ordklasser. Detta kommer vi att genomföra genom att se filmer om de olika ordklasserna, arbeta med övningar där vi skapar meningar med de olika ordklasserna. Det kommer ni att få göra både individuellt, diskussioner i par och genom gruppdiskussioner. Vi ska även fördjupa oss i de olika ordklasserna. 

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

Se syfte från kursplanen längre ner.

Undervisningens innehåll

Se innehållet ur kursplanen längre ner.

Examination

- Era kunskaper testas genom deltagande under lektionerna muntligt samt skriftligt.

- Ett avslutande skriftligt prov.

Kunskapskrav

Se kunskapskraven ur kursplanen längre ner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Meningsbyggnad på svenska i jämförelse med elevens modersmål samt hur orsakssamband kan formuleras genom olika typer av bisatser.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.