Du kommer att träna på att ramsräkna. Skriva och forma siffrorna 0-9, sortera, samt träna på lägesord m.m.
Hjortsbergsskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 21 oktober 2020
Syfte (2)
sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Centralt innehåll (6)
Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel här, under och framför.
Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper.
Geometriska figurer och namn på några av dessa, till exempel cirkel, kvadrat och triangel.
Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
Kriterier (8)
Eleven deltar i observationer av dygn, årstider och vädertyper.
Eleven kan delta i ramsräkning.
Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Eleven gör observationer av dygn, årstider och vädertyper.
Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.
Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
Innehåller inga uppgifter