Utg&aring;ngspunkt:
Eleverna har sedan tidigare arbetat med l&auml;ngdenhetsomvandling och visar att de vet hur de ska omvandla en enhet till en annan. Majoriteten av eleverna vet hur man utf&ouml;r ber&auml;kningar i skala g&auml;llande mindre f&ouml;rem&aring;l men visar ha sv&aring;rare att g&ouml;ra ber&auml;kningar g&auml;llande skala med hj&auml;lp av en karta.
&nbsp;
&nbsp;Aktuella begrepp:
skala, volym, cirkel, radie, diameter, cirkelns omkrets, cirkelns area, pi, medelpunkt
&nbsp;
Inneh&aring;ll:
&nbsp;
- vi reder ut begrepp och betydelsen av de olika begreppen f&ouml;r arbetsomr&aring;det
- metoder f&ouml;r utr&auml;kningar
- metoder och strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning
- matematisk kommunikation och resonemang
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;Arbetss&auml;tt:
&nbsp;
genomg&aring;ngar
&ouml;vning b&aring;de enskilt, par och i grupp
filmer
arbete i b&aring;de bok, p&aring; matteappen, olika webbsidor
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning och dokumentation:
&nbsp;
Skriftligt prov i slutet av arbetsperioden d&auml;r du bed&ouml;ms i&nbsp; f&ouml;rm&aring;gorna begrepp, metod, probleml&ouml;sning, resonemang och kommunikation i matematik kopplat till br&aring;k, procent och proportionalitet.
&nbsp;
&nbsp;<div class="rubricBlock" data-rubricid="6238333707"></div>

Skala, volym och cirkeln

Matriser i planeringen

Uppgifter