Sve: Det finns inga skridskor i öknen

Vi kommer att läsa och analysera boken "Det finns inga skridskor i öknen" av Mats Berggren.

Innehåll:
Vi läser på lektioner och hemma enligt lässchema. Vid vissa tillfällen, enligt detta lässchema, ska vi ha boksnack. Till dessa lektioner ska du skriva läslogg, där du sammanfattar innehållet och analyserar/har egna tankar om innehållet.

 

Bedömning:
Du får visa din läsförståelse genom delaktighet vid diskussioner, med välutvecklade åsikter som för samtalen framåt och breddar / fördjupar diskussionen.

Läroplansmål

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

Kriterier

• Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse.

Uppgifter

Sve: läsa Det finns inga skridskor, läslogg 1

Läslogg 1 - Det finns inga skridskor i öknen.docx

Sve: läsa Det finns inga skridskor, läslogg 2

Läslogg 2 - Det finns inga skridskor i öknen.docx

Sve: läsa Det finns inga skridskor, läslogg 3

Läslogg 3 - Det finns inga skridskor i öknen.docx

Sve: läsa Det finns inga skridskor, läslogg 4

Läslogg 4 - Det finns inga skridskor i öknen.docx

Sve: läsa Det finns inga skridskor, läslogg 5

Läslogg 5 - Det finns inga skridskor i öknen.docx