Du ska ta reda på hur ett vattentorn fungerar och hur vattnet kommer till husens vattenkranar. Du ska också ta reda på vad ett kommunicerande kärl är.Sen ska du skriva en kort text om det du kommit fram till. Du måste använda dig av orden:<ul><li>vattentorn</li><li>kommunicerande kärl</li><li>tryck</li></ul> Till din hjälp har du sidan 109 i fysikboken.En kort film: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=0mC-SUuXMyQ" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=0mC-SUuXMyQ</a>En hemsida: <a href="https://fysik.ugglansno.se/tryck-i-vatten-2/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://fysik.ugglansno.se/tryck-i-vatten-2/</a>Söker du information från andra källor ska du skriva ner dom efter din text. Tänk på att skriva med egna ord och inte bara kopiera text in i din text. Inlämning sker här i Unikum senast kl. 13.30. Inlämnad uppgift = närvaro på lektionen. Om du behöver hjälp kan du skriva eller ringa mig via Teams mellan kl. 12.30 och 13.20.

Fysiklektion - fredag 29/1

Lämna in dina svar här i Unikum senast kl. 13.20. Om du behöver hjälp finns jag på Teams under lektionen. Uppgift 1 - öva på att planera en undersökningOliver och Sara vill undersöka hur mycket större plats is tar jämfört med vatten. De tänker sig att de ska hälla upp vatten i två burkar och markera var vattennivån är. Den ena burken ska de ställa i frysen. När vattnet stelnat ska de mäta hur långt ovanför strecket isen hamnade. De funderar på vad det är som behöver vara lika för att resultatet ska bli tillförlitligt. Hjälp dem komma på saker som ska vara lika under undersökningen. Uppgift 2 - utföra en undersökningMitt tryck mot golvet när jag står på en fotGör så här:1 Ta av skon och ställ foten på ett rutat papper.2 Rita runt foten.3 Beräkna arean som foten täcker.4 Väg dig och beräkna din tyngd.5 Räkna ut hur stor tyngden är på varje kvadratcentimeter mark under din fot. Skriv ett resultat som innehåller:Din tyngdDin fots areaDitt tryck mot golvet (tyngd/area) Dra en slutsats där du funderar kring hur trycket ändras om du står på två fötter istället.

Fysiklektion - tisdag 26/1

Läs s. 108-109 i Titano Fysik. (Begreppstest på innehållet sker torsdag 28/1)Svara på testa dig själv frågorna på s. 109.Skriv svaren här i uppgiften på Unikum. Se filmen <a href="https://www.ne.se/play/kunskapsmedia/program/1215km" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://www.ne.se/play/kunskapsmedia/program/1215km</a> Svara på minst 7 utav frågorna nedan här i Unikum. När du är klar lämnar du in uppgiften. De som inte lämnar i får frånvaro från lektionen.1 Hur använder vi tryck i vätskor och gaser i vardagen?2 Hur agerar partiklar i fasta ämnen jämfört med partiklar i vätskor och gaser?3 Nämn några gemensamma egenskaper hos vätskoroch gaser.4. Vad är lufttryck?5 Varför varierar lufttrycket på olika platser?6 Vad är vattentryck?7 Hur får vi vatten i våra kranar?8 Vad är kommunicerande kärl?9 Förklara Pascals princip.10 Varför flyter vissa föremål medan andra sjunker?11 Vad är densitet?12 Vad är flytförmåga?13 Vad är lyftkraft?14 Hur kan flygplan flyga?

Fysiklektion - torsdag 21/1

Skriftligt prov - krafter

Begreppsförhör - krafter vecka 46 till 49

Bedömningsuppgift - planera en undersökning

Bedömningslaboration - genomföra och utvärdera

Begreppsförhör - tryck vecka 3 och 4

BEGREPP
<ul>
<li>materia</li>
<li>volym, massa</li>
<li>densitet</li>
<li>krafter - tyngdkraft, friktionskraft</li>
<li>tr&ouml;ghet</li>
<li>r&ouml;relse</li>
<li>enkla maskiner - lutande planet, h&auml;vst&aring;ng</li>
<li>tryck</li>
<li>lyftkraft</li>
</ul>
S&Aring; H&Auml;R VISAR DU VAD DU KAN
<ul>
<li>Muntliga diskussioner</li>
<li>Laborationer - planering, genomf&ouml;rande och utv&auml;rdering</li>
<li>Begreppsf&ouml;rh&ouml;r</li>
<li>Skriftligt prov</li>
</ul>
PLANERING 
Vecka 45 
Materia
Vecka 46 - 49 
Krafter
L&auml;xa och begreppsf&ouml;rh&ouml;r (torsdagar) - vecka 46 s. 86 - 87 i Titano Fysik - vecka 47 s. 89 - vecka 48 s. 90 - 91&nbsp; - vecka 49 s. 97 - 98 (h&ouml;gre niv&aring;)&nbsp;
Vecka 50 
Skriftligt prov s. 86 - 98
Vecka 51, 2 - 4 
Tryck
L&auml;xa och begreppsf&ouml;rh&ouml;r - vecka 3 s. 104 - 106 (fredag) - vecka 4 s. 108 - 109 (torsdag) Bed&ouml;mningslaboration - genomf&ouml;ra och utv&auml;rdera Bed&ouml;mningsuppgift - planera en unders&ouml;kning

Fysik

Mekanik - årskurs 7

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet. 

 Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor. 

 Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Mekanik - HT 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter