Projekt Astons stenar

Vi arbetar utifrån boken Astons stenar. Tillsammans med Aston lär vi oss mer om känslor och upptäcker naturen. Vi använder och skapar med hjälp av naturmaterial.

I detta projekt möter vi Aston, en hund som en dag hittar en sten, ensam och kall bestämmer sig Aston för att ta hand om stenen. Varje dag hittar Aston nya stenar som alla är ensamma och kalla. Aston tar med dom alla hem och tar hand om dom, värmer dom och ger dom en säng att sova i.

Vi läser boken i bokform och digitalt med hjälp av projektorn. Vi har även en väska där en hund som påminner om Aston. I detta projekt kommer barnen få samtala kring boken, vi kommer att utforska stenar. Varma, kalla och blöta. Vi kommer använda oss av naturmaterial såsom stenar och pinnar men även återvinning i form av använda mjölkkartonger.

Syfte: 

• Vi vill ge barnen möjlighet att bygga goda relationer.
• Alla barn och vi vuxna visar respekt och tar gemensamt ansvar för för varandra och miljön.
• att väcka barnens nyfikenhet
• att stimulera barnens kreativitet 
• att låta barnen upptäcka sin lust att leka och lära

Mål:

• att barnen visar empati och kamratskap 
• att de visar hänsyn och hjälper varandra
• att de har respekt för allas lika värde
• ge barnen möjlighet att kunna ta ansvar för varandra och miljön
• Gynna barnens förmåga att skapa samt
• återanvända material, skapa nya saker av tex. mjölkkartonger
• att uttrycka och kommunicera upplevelse, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild , form , drama , rörelse , sång ,musik och dans

Målet når vi genom att

• arbeta i mindre grupper. I den lilla gruppen kan barnen lättare göra sig hörda, känna delaktighet och få inflytande.
• val av aktiviteter
• förändrade miljöer
• inköpsval/ av material och arbetssätt för att skapa förutsättningar för barns delaktighet, inflytande, nyfikenhet och upptäckarlust.
• Genom litteratur kan de få förståelse för olika känslor och reflektera över dem.
• Vi låter litteraturen vara tillgänglig i våra olika miljöer.
• Vi arbetar aktivt med allas lika värde!
• Vi uppmuntrar barnen att hjälpa varandra och bekräftar dem när de gjort nåt bra.
• Vi vill vara närvarande och delaktiga pedagoger, ute och inne
• Vi ska använder bilder och tecken för att förstärka t ex känslor

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• fantasi och föreställningsförmåga,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.