<h3><strong>M&aring;let med undervisningen &auml;r att</strong></h3>
<ul>
<li>eleverna ska l&auml;ra sig mer om solsystemets himlakroppar och deras r&ouml;relser.</li>
<li>eleverna ska l&auml;ra sig n&aring;gra nya ord och begrepp som har med rymden att g&ouml;ra.</li>
<li>eleverna ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att s&ouml;ka information ur olika k&auml;llor.&nbsp;</li>
<li>eleverna ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att l&auml;sa faktatexter.&nbsp;</li>
<li>eleverna ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att skriva egna faktatexter och d&aring; kombinera text och bild f&ouml;r att f&ouml;rtydliga och f&ouml;rst&auml;rka sina budskap.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>F&ouml;r att n&aring; m&aring;len kommer vi att</strong></h3>
<ul>
<li>l&auml;sa faktatexter.</li>
<li>se faktafilmer.</li>
<li>skriva och illustrera egna faktatexter.</li>
<li>studera modeller som visar hur solen, m&aring;nen och jorden r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>Bed&ouml;mning</strong></h3>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma elevernas kunskaper formativt under arbetets g&aring;ng.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Bild

NO (år 1-3)

Svenska

Solsystemets himlakroppar och deras rörelser. Människan i rymden.

Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.

Tema Rymden årskurs 1

Matriser i planeringen

Uppgifter