VinterSommarHöstVår

نام این فصلها را به فارسی بنویسید

Syft
ما با یادگیری الفبای فارسی شروع می کنیم و شما یاد خواهید گرفت که به زبان فارسی بخوانید و بنویسید
&nbsp;
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>یادگیری الفبای فارسی</li>
<li>خواندن کلمات ساده و نام روزهای هفته</li>
<li>نوشتن نام روزهای هفته&nbsp;</li>
<li>یادگیری خواندن و نوشتن نام ماههای سال هم به فارسی و هم به سویدی</li>
<li>یادگیری نام&nbsp; هر فصل سال و ماههای مربوط به آن</li>
<li>تماشای فیلم های مربوط به فصول مختلف</li>
<li>پیدا کردن شعرهای کودکانه برای اسامی روزها و ماهها</li>
</ul>
<h2>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<ul>
<li>تو باید توانایی خواندن خود را ارتقا دهی از الفبا گرفته تا کلمات ساده و بعد جملات و متن های ساده به زبان فارسی</li>
<li>پیشرفت توانایی نوشتن از کلمات&nbsp; گرفته تا متن های کوتاه و ساده</li>
<li>یادگیری نام فصل ها ٬ ماهها ٬ اعداد ٬ روزهای هفته&nbsp;</li>
<li>صحبت کردن در مورد تاریخ های مهم و اعیاد در کشور خودتان و مقایسه آن با سوید</li>
</ul>
&nbsp;
Du skall... - &nbsp;utveckla ditt l&auml;sande, fr&aring;n alfabet/bokst&auml;ver till ord, meningar, till texter och enkla texter - f&ouml;rst&aring; sagor/h&auml;ndelser vid h&ouml;gl&auml;sning/diskussion och &aring;terber&auml;tta det du f&ouml;rst&aring;r - utveckla ditt skrivande, fr&aring;n skriva en bokstav till ett ord, till meningar, och korta ber&auml;ttelser&nbsp; - namnge &aring;rstider/m&aring;nader/ siffror och veckodagarna, anv&auml;nd synonymer, och bygga upp ditt ordf&ouml;rr&aring;d f&ouml;r att m&ouml;ta olika situationer
- diskutera h&ouml;gtider och traditioner i hemlandet, och j&auml;mf&ouml;ra detta med svenska&nbsp;
<h2>Arbetsformer och materiel</h2>
Arbetsformar:&nbsp; individuellt arbete och grupp arbete l&auml;rarens h&ouml;gl&auml;sning av barnb&ouml;cker&nbsp; muntligt ber&auml;ttelser/beskrivningar/diskussion skrivarbete, i arbetsb&ouml;cker anpassade till niv&aring; elevspel och skapandet Material: arbetsb&ouml;cker: Farsi 1 till Farsi 3 beroende p&aring; elevens niv&aring;
Tema arbete omkring olika b&ouml;cker/tema.&nbsp;
 elevspel
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma enligt matrisen nedan

Modersmål

 Denna PP gäller för ämnet  modersmål - Österåkers kommun med utgångspunkt från Lgr 11.

 Denna LPP gäller för ämnet  modersmål - Mro  Trelleborgs kommun med utgångspunkt från Lgr 11.

Bedömningsmatris

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

 Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang. 

Årstider روزها٬ ماهها و فصل ها

Matriser i planeringen

Uppgifter