Religion - syskonreligionerna

Kan religioner egentligen vara släkt med varandra? Hur då? Vilka religioner räknas som syskon?

Utgångspunkt

Du har tidigare läst om olika religioner och nu ska vi fördjupa oss lite i detta. Vi ska titta på vad judendom, kristendom och islam har gemensamt och varför de kallas för syskonreligionerna. Vi ska lära oss om likheter och skillnader mellan religionerna. Du kommer att få börja med att diskutera vad du tänker om religion och varför många människor tillhör en religion. 

Konkretisering av målen

För godkända kunskaper ska du visa att du på ett enkelt sätt: 

- har kunskap om heliga platser, heliga böcker, heliga dagar, viktiga personer, mat och klädsel inom judendom, kristendom och islam. 

- kan förklara varför var man firar olika högtider i de tre religionerna.

- kan förklara hur man lever om man är troende. 

- kan jämföra de olika religionerna genom att se på likheter och skillnader

För mer än godkända kunskaper ska du visa att du på ett utvecklat sätt:

- har kunskap om heliga platser, heliga böcker, heliga dagar, viktiga personer, mat och klädsel inom judendom, kristendom och islam. 

- kan förklara varför var man firar olika högtider i de tre religionerna.

- kan förklara hur man lever om man är troende. 

- kan jämföra de olika religionerna genom att se på likheter och skillnader

Begrepp

Vi kommer att jobba med de olika religionernas tro, levnadsregler, högtider/traditioner, grundare, symbol, heliga byggnad, skrift, gudstjänstledare, helig dag, mat, klädsel mm. 

Genomförande

Lärobok: "Puls historia", "SO-S religion del 1" och "Enkel religionskunskap" 

Filmer: "Abrahams många barn", "Religionskunskap för barn"

Internet: "Studi.se", "So-rummet.se"

Vi kommer att titta på filmer och läsa texter, både tillsammans och enskilt. 

Vi kommer att jobba med de olika orden och begreppen på olika sätt. 

Vi kommer att jämföra de olika religionerna genom att du får fylla i tankekartor och göra en egen bok i appen "Bookcreator". Denna bok kommer du sedan att få använda när du ska visa vad du kan.

Anpassningar

Du kommer kunna ha tillgång till läroböckerna på Inläsningstjänst. Du kommer kunna använda din Ipad till att översätta och lyssna på texter. Du kommer kunna ha tillgång till stödmallar med bildstöd och begrepp. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma dina kunskaper genom ett test där du får använda din bok du gjort i 'Bookcreator".

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
• Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsreg­ler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.