Musik, dans och känslor

Vi vill att barnen lär sig att man kan känna olika för olika genrer av musik. Att vi kan röra oss olika till snabb och långsam musik. Vad händer med kroppen då? Att vi kan känna att man blir glad, ledsen eller arg om man hör en låt.


Vi vill undersöka musik och dansinverkan på barnen både på individuell och gruppnivå. Musik som barnen visar intresse för och som passar alla oavsett motorisk och språklig utvecklingsnivå. Vi får ofta en förfrågan av barnen att ha dansstopp eller "städmusik".

Vi har sett ett stort intresse på musik och dans på Kullen. Det hela började med att barnen ville dansa, leka regelleken dansstopp, att få "städmusik" när det var dags att plocka undan sakerna. Enligt barnen så blir allt mycket roligare med musik om man ska göra tråkiga saker som att plocka undan efter lek. Nu vill dom alltid ha "städmusik".



Vad vill vi att barnen ska få möjlighet att upptäcka, erfara och utveckla? Att lära känna sin kropp både i dans/rörelse och när vi spelar instrument och lyssnar på musik.




Vi vill att grupperna ska skapa en egen låt i garageband. Det är en app som man kan tillverka egna låtar i.




Att lära sig nya uttrycksätt både genom musik och rörelse. Genom att arbeta med musik och rörelse hoppas vi kunna utveckla barnens självkänsla och självförtroende både individuellt och i grupp. Vara en del av en gemenskap där vi behöver lära oss att tolka, se och samarbeta med andra barn. Vi arbetar aktivt för att barnen ska ha möjlighet att följa sin egen känsla.

Undervisningsplan

Vi kommer jobba i våra smågrupper under ett tillfälle i veckan samt löpande på eftermiddagar. Vid musik och rörelse kommer vi att till stor del använda oss av "byggrummet" och ta fram högtalare, ipad /dator samt annat material som behövs vid de olika tillfällena. När vi ska spela instrument så vill vi att barnen ska ta ett instrument eller en valfri sak som de kan få ett ljud ifrån.

När vi ska både se och höra musik/ rörelse på storbild digitalt förbereds detta med skärm, projektor och dator på samlingsmattan i "byggrummet".

Vi kommer arbeta både i helgrupp samt i mindre grupper beroende på aktivitet. Genom rörliga och stilla bilder, ljudinspelningar och av barnens eget skapande. 

Dansa känslor till olika musikgenre. I olika övningar får barnen testa olika känslouttryck i dans och utveckla sin kroppsuppfattning.

Dans och rörelse utvecklar motoriken, ger koordinationsförmåga, balans, och snabbhet. Egenskaper som bidrar till en god hållning, snabba rörelsesvar och positiv självbild. Barnen lär sig även att uppfatta andra människors rörelse vilket dom lär sig genom att medvetet öva sitt muskelminne och få använda olika rörelsemöjligheter. Dans har en nära relation med musik och lek.

Planen är att barnen ska bekanta sig med olika instrument, hur de låter och fungerar. Rörelse/ dans till olika musikgenrer och på olika sätt men med olika material. Se olika musik och uttrycksformer digitalt och att få skapa en egen låt i garageband

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,