Du ska få öva dig på att arbeta med metalltråd. Du får välja form/figur själv, rådgör med din lärare. Du börjar med att göra en skiss, använd papper och penna, färglägg. När du ska börja tillverka din figur kan du kolla på Youtube eller i böcker för att få inspiration och/eller instruktion. Grundprincipen är att använda den tjockare tråden (1,5 mm) till en stomme och en tunnare tråd (0,5-0,7 mm) till att bygga vidare. Använd gärna trådar av textilt material också, det är även fritt fram att dekorera med t.ex. pärlor eller knappar. De verktyg du mest kommer att använda är: rundtång, plattång och en avbitartång eller hovtång. Du ska också dokumentera ditt arbete i din arbetsbok, skriv en liten anteckning i slutet på lektionen om vad du gjort. När arbetet är helt färdigt blir det lätt för dig att med stöd av dina anteckningar göra en utvecklad reflektion med detaljerad information.

Luffarslöjd

Slöjd

Luffarslöjd med liten introduktion i form av youtubeklipp och diskussion.

Kunskapskrav slöjd åk 1-6

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Luffarslöjd Sandbackaskolan åk6

Matriser i planeringen

Uppgifter