Halloweenfest med promenad och lek

Promenad och halloweenlekar där barnen får samarbeta och bygga på VI-känslan.

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?

Barnen har önskat att få klä ut sig, de intresserar sig för halloween-firandet genom att de pysslar och ritar olika halloweenfigurer. 

De har visat intresse för olika rörelselekar som vi tidigare haft och de behöver utmanas i någon "ny" lek. De behöver fortsatt utmaning i att samarbeta med varandra. 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt:

Att barnen ska få mer erfarenheter om att samarbeta med varandra och bygga på VI-känslan

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi: Metod, Material och Miljö.

 

Promenad till backen, de får bestämma själva med de vill stå med. Samlas på backen, pratar om vad vi har för regler med barnen när vi är där, de får sedan springa av sig. Sedan får barnen instruktioner om leken - Halloweengodistrollet, där barnen får välja godissort (4 grupper) och ett godistroll i mitten osv. Sedan samlas vi och går tillbaka som vi gick tidigare. 

 

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,