<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p>L&auml;sa, skriva, kultur och tradition</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven.</h3>
<ul>
<li>L&auml;sa och skriva meningar och enkla ber&auml;ttelser.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; h&ouml;gl&auml;sning.</li>
<li>Arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</li>
<li>Arbeta med kultur och traditioner (skillnader och likheter).</li>
</ul>
<h3>Undervisning och arbetsmetoder.</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta med bl.a. sagor, ber&auml;ttelser samt h&ouml;gl&auml;sning.</li>
<li>Arbeta i grupper med olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;else &ouml;vningar.&nbsp;</li>
<li>Reflektera &ouml;ver traditioner, kulturella f&ouml;reteelser och samh&auml;llsfr&aring;gor i omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas utifr&aring;n j&auml;mf&ouml;relser med svenska.</li>
<li>Filmer om kultur och tradition.</li>
</ul>
<h3>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h3>
<ul>
<li>Hen har f&ouml;rst&aring;tt textens inneh&aring;ll och kan svara p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;else fr&aring;gor.</li>
<li>Hen ska ha kunskaper om vardagslivet, samh&auml;lle, kultur, traditioner samt kunna j&auml;mf&ouml;ra mellan olika kulturer.</li>
</ul>

Modersmål

Mall för pedagogisk planering i Unikum för Modersmålsenheten Mölndal.

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner. 

 Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige. 

Pedagogiska planering franska HT20 v.4-52

Matriser i planeringen

Uppgifter