Industriella revolutionen

Industrialiseringen, som startade i Storbritannien, spreds sig till allt fler länder och förvandlade hela samhället. Städerna växte snabbt och fungerade som magneter på alla arbetslösa. Efter hand bröts det gamla ståndssamhället och ersattes av ett klassamhälle beroende på inkomst och förmögenhet.

Syfte (från Lgr11):

Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför framtiden. Kvinnor och män har i alla tider skapat historiska berättelser för att tolka verkligheten och påverka sin omgivning. Ett historiskt perspektiv ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid.

 

Tid: ca 12 antal lektioner

För att nå E:

• Förklara varför den industriella revolutionen startar i Storbritannien
• Visa vilka problem som uppstår när människorna flyttar in till städerna
• Förklara vad industriella revolutionen får för konsekvenser för samhället och individen

 

Begrepp: befolkningsökning, Spinning Jenny, ångmaskin, hemindustri, massproduktion, textilindustri, kolgruvor, järnväg, arbetarrörelsen, miljöförstöring, Storbritannien, elektricitet, urbanisering, klassamhälle

 

För att nå högre betyg:

För att nå högre betyg behöver du med dina baskunskaper som grund kunna:

• dra slutsatser (ex. ange ett antal framsteg som kommer efter den industriella revolutionen)
• argumentera (ex. argumentera om hur en kapitalist respektive socialist ser på den industriella revolutionen)
• jämföra (ex. hur livet förändrades från jordbrukssamhälle till industrisamhälle)
• byta perspektiv (ex. se industriella revolutionen från en industriarbetears jämfört med en fabriksägares perspektiv, fördelar och nackdelar)

 

Så här kommer vi att arbeta 

·      Arbeta med Clio.

·      Genomgångar. 

·      Diskussioner. 

·      Titta på filmer. 

·      Eget arbete. 

 

Bedömning 

Bedömning sker löpande, vilket betyder att du under lektionerna har möjlighet att visa dina kunskaper. Det kan t.ex. vara i gruppdiskussioner, samtal med lärare och uppgifter på lektionerna.  

Du kommer också få göra ett moment vid ämnesområdets slut där du får visa hur du beskriver och förklarar samband, samt hur du använder ord och begrepp på ett ändamålsenligt sätt. Detta kan vara skriftligt, digitalt eller muntligt.