Muestra de Teatro en Español (Teater på spanska)

I det här arbetsområde kommer du att få träna på att skriva, prata och spela upp dialoger på målspråket. Du kommer att ges möjligheten att välja bland olika tema på spanska och jobba i smågrupper.

1. Syfte med undervisningen - Varför gör du det här? Vilken nytta har du av det?

Genom undervisningen kommer du att utveckla den kommunikativa förmågan i spanska, träna på att förstå talat och skrivet spanska samt att kunna anpassa spanska till de olika situationer du kommer att jobba för. Undervisningen kommer att bidra till att du blir mer bekant i att söka, värdera och välja och tillägna dig texter från olika sammanhang. 

2. Centralt Innehåll - Vad ska du arbeta med?

• Kommunikationens innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Lyssna och läsa – reception:
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från internet och andra medier
• Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion:
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

• Kommunikationens innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Lyssna och läsa – reception:
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från internet och andra medier
• Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion:
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

Vi kommer att jobba med Projektet "Muestra de Teatro" i 6 veckor med början v. 45.

Så arbetet löper mellan v.45-50.

v. 51 kommer vi att spela upp våra presentationer i kulturarenan.

OBS! teater kommer att vara utan läsa

Ni kommer att jobba i grupper om 4 i klassrummet.

Ni kommer också att ges olika tema att välja bland. Allt måste ske på Spanska.

4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

Presentera hur på vilka sätt som eleven kan få det stöd som den behöver för att klara uppgifterna.

Tänk på att få med både stöd från dig som lärare, elevassistent om det finns samt det stöd eleven kan få av andra elever genom exempelvis grupparbete och gruppdiskussioner. Kommer någon annan lärare in och stöttar under lektionen? Kan eleven använda läxhjälpen? Kan eleven arbeta vidare på lovskola (gäller svenska, matematik och engelska).

5. Redovisningsform - Hur och när ska du visa vad du kan?

Presentera om det ska vara muntligt, skriftligt, eget skapande eller något annat.

Tänk på att säkerställa att alla elever får tillgång till de anpassningar som eleven behöver och har rätt till. Skriv vilket datum som är provdatum alternativt deadline för inlämning.