Svenska

Planering i svenska under läsåret i förskoleklass.

KUNSKAP 2.2

Övergripande mål och riktlinjer från LGR 11: 

Kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

 

Förskoleklassens delmål:

Eleverna visar intresse för läs- och skriftspråket.

 

Målet är uppnått när eleven/eleverna kan:

 

• Rimma

• Bokstavsljud

• Bokstavsljud i ord

• Begynnelseljud (första ljudet i ett ord)

• Höra och se skillnad på långa och korta ord 

• Stavelser (fonem)

• Berätta och beskriva sammanhängande

• Återberätta

• Lyssna

• Namnge minst fem bokstäver

• Skriva sitt namn

• Urskilja ord i korta meningar

 

Förslag på aktiviteter och metoder:

 

• Rim övningar

• Tematiskt arbetssätt

• Ord, språk och ljudlekar

• Reflektera/resonera

• Samarbetsövningar

• Låtsasskriva

• Låtsasläsa

• Läsa

• Skriva

• Övningar med versaler och gemener

• Språkmedvetet förhållningssätt

• Högläsning

• Dramatisera/berätta/redovisa enskilt och inför grupp

• Sång och musik

• Arbeta i stor och liten grupp

• Berättar/återberättar-aktivitet

• Spel

Tidsram: 

Vårterminens slut i förskoleklass

 

Utvärdering och uppföljning:

Tydliggöra målen för eleverna, kartläggning från skolverket.

Utvärdera / reflektera med pedagoger

Uppföljning och utvärdering sker inför de elevledda samtalen tillsammans med eleven.

 

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.