NO åk 5

Vi använder oss av läromedlet "Koll på No 5" och arbetar med biologi, fysik och kemi. Läromedlet består av en grundbok och en arbetsbok. Under ht-20 arbetar vi med "Europas sista vildmark" och "Hav och kust" i biologi samt "Energi" i fysik. Under vt-21 kommer vi arbeta med "Kemi och miljö" i kemi samt "Kroppen" och om pubertet i biologi. Vi kommer även att genomföra experiment och anteckna resultat utifrån dessa.

Biologi
Europas sista vildmark

När du arbetat med det här området ska du kunna:

- ge exempel på några typiska djur och växter på fjället och berätta hur de kan överleva där
- veta vad som menas med växtzoner
- kunna förklara hur vi människor påverkar fjällens och Alpernas natur.
- kunna berätta om skillnader mellan de svenska fjällen och Alperna.

Kroppen
När du arbetat med det här området ska du kunna:

- berätta om matens väg genom kroppen.

- veta varför och hur vi andas.

- ge exempel på uppgifter som blodet har.

- förklara hur muskler och skelettet fungerar tillsammans.

- veta något om energi och hur vi använder den i kroppen.
- ge exempel på något som händer med kroppen när man blir gammal.

Våra sinnen
När du har arbetat med det här området ska du kunna:

- förklara vilka våra sinnen är och hur de fungerar.

- ge exempel på vilka sinnen olika djur använder mest.

- ge exempel på vilken hjälp de som har nedsatt syn och hörsel kan få.

- berätta något om vår hjärna och våra nerver.

- hur vi kan skydda våra sinnesorgan och vår hjärna.

- något om ljus och ljud.

- kunna ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö.

Kust och hav
När du har arbetat med det här området ska du kunna:

- berätta varför haven är så viktiga för livet på jorden.

- förklara hur växter och djur har anpassat sig till ett liv i havet och vid kusten.

- veta vad som gör Östersjön speciellt som hav.

- berätta om några skillnader mellan Östersjön och Medelhavet.

- ge exempel på hur människan påverkar haven.

Fysik

Energi
När du arbetat med det här området ska du kunna:

- ge exempel på vad vi behöver energi till.

- förstå vad energiprincipen innebär.

- ge exempel på energikällor.

- veta skillnad på förnybar och icke förnybar energi.

- veta hur en elektrisk apparat fungerar, till exempel en elvisp.

- ge exempel på vad magneter används till.

- kunna förklara hur vindar uppstår.

- veta hur moln, regn och snö bildas.

- kunna förklara vad som menas med väderprognos och ge exempel på hur man kan mäta väder.

Kemi
Kemi och miljö
När du arbetat med det här området ska du kunna:

- förklara atomernas kretslopp och vad som menas med att ”ingenting försvinner, allt finns kvar”.

- ge exempel på några grundämnen.

- berätta om ämnens tre faser.

- ge exempel på en kemisk reaktion.

- ge exempel på ämnen som kan lösas i vatten.

- ge exempel på några basiska och några sura ämnen.

- veta hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen.

- ge exempel på hur kunskaper i kemi kan lösa problem.

- berätta vad som händer med vårt avfall och våra sopor och ge exempel på hur vi kan ta hand om dem.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.