<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Att deltaga aktivt och r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
Att r&ouml;ra sig i takt till musik.
Att kunna f&ouml;rklara hur man kan f&ouml;rebygga skador.
Att resonera kring hur aktiviteter p&aring;verkar h&auml;lsan och den fysiska f&ouml;rm&aring;gan.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vi bed&ouml;mer
- om du deltar aktivt och g&ouml;r ditt b&auml;sta.
- hur du anv&auml;nder kroppen i gymnastik, lekar, idrotter.
- hur v&auml;l du r&ouml;r dig i dans och takt till musik.
- om du kan f&ouml;rklara hur du f&ouml;rebygger skador.&nbsp;
Detta bed&ouml;mer jag genom observation och samtal under lektionerna.
Du kommer ocks&aring; f&aring; g&ouml;ra en teoretisk uppgift d&auml;r du ska visa hur aktiviteter p&aring;verkar h&auml;lsan och fysiska f&ouml;rm&aring;gan.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Du kommer f&aring; tr&auml;na p&aring; gymnastik med olika gymnastikredskap samt andra grovmotoriska r&ouml;relser.&nbsp;
Vi kommer prova olika lekar, som t.ex sp&ouml;kboll och hula hut, samt idrotter som t.ex. innebandy, plintbasket och racketsporter.
Vi tr&auml;nar takt, rytm och r&ouml;relse till musik i olika lekar och danser.
Du kommer f&aring; g&ouml;ra en teoretisk uppgift som handlar om h&auml;lsa.

Idrott och hälsa

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.

Idrott och Hälsa inne 20/21

Matriser i planeringen

Uppgifter