1. F&ouml;rv&auml;ntat resultat/Kunskapsm&aring;l Eleven kan namnge n&aring;gra djur och v&auml;xter och sortera dem efter egenskaper.&nbsp; Eleven kan g&ouml;ra kopplingar mellan v&auml;xter och djur i enkla n&auml;ringskedjor. Eleven kan s&ouml;ka information och skriva en enkel faktatext. 2. Examination och bed&ouml;mning Eleverna ska kunna namnge, sortera och grupper n&aring;gra v&auml;xter och djur efter deras egenskaper (muntligt).&nbsp; Eleverna ska kunna rita en enkel n&auml;ringskedja.&nbsp; Eleverna ska kunna l&auml;sa en faktatext och ta ut st&ouml;dord. Eleverna ska med hj&auml;lp av st&ouml;dord kunna skriva en egen faktatext d&auml;r inneh&aring;llet framg&aring;r tydligt. 3. Undervisning Vi kommer att vara ute i naturen och l&auml;ra oss om v&auml;xter och djur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;. Vi kommer bland annat l&auml;ra oss mer om hur &ouml;ringen lever och om praktisk fiskev&aring;rd. Vi kommer att se p&aring; filmer om olika ekosystem och l&auml;ra oss mer om var olika v&auml;xter och djur trivs b&auml;st. &nbsp;Vi kommer att tr&auml;na p&aring; att l&auml;sa faktatexter, s&ouml;ka efter fakta i olika texter och skriva egna faktatexter.&nbsp;

Växter och djur

Matriser i planeringen

Uppgifter