<h2>Tid</h2>
<p>v.45 2020 - v.4 2021</p>
<ul>
<li>Sex och samlevnad (v. 45-47)</li>
<li>Celler, matspj&auml;lkning, andning, blodomloppet och kroppens reningssystem.</li>
<li>Huden, skelettet och musklerna</li>
</ul>
<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul class="declList">
<li>anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; naturbruk och ekologisk h&aring;llbarhet,</li>
<li>genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi, och</li>
<li>anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; naturen och samh&auml;llet.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li><a href="/unikum/planering/edit/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1875722227" target="_blank" rel="noopener">Hur den fysiska och psykiska h&auml;lsan p&aring;verkas av s&ouml;mn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt f&ouml;rekommande sjukdomar och hur de kan f&ouml;rebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.</a></li>
<li><a href="/unikum/planering/edit/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1875722227" target="_blank" rel="noopener">&nbsp;Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolution&auml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan m&auml;nniskan och andra organismer</a>.</li>
<li><a href="/unikum/planering/edit/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=1875722227" target="_blank" rel="noopener">K&auml;llkritisk granskning av information och argument som eleven m&ouml;ter i olika k&auml;llor och samh&auml;llsdiskussioner med koppling till biologi.</a></li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa om kroppens organ, om deras uppbyggnad, funktion och samverkan.</li>
<li>Genomg&aring;ngar och diskussioner </li>
<li>Filmer</li>
<li>&Ouml;vningsuppgifter; individuella och gruppuppgifter..</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Ditt engagemang och delaktighet vid genomg&aring;ngar och diskussioner (t.ex. bidra med egna &aring;sikter samt respektera andras &aring;sikter, svara p&aring; fr&aring;gor)</li>
<li>Resultatet p&aring; f&ouml;rh&ouml;r/prov</li>
<li>Inl&auml;mningsuppgifter</li>
</ul>

Biologi

Vi kommer att lära oss om människokroppen inkl.  blodomloppet, matspjälkning och andning, huden och rörelseorganen samt nervsystemet. Vi kommer även att ta upp och diskutera frågor som rör hälsa, identitet, relationer, kärlek & ansvar  mm.

Kunskapskrav Biologi år 9

 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv. 

 Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

Biologi åk 8, ht 2020 - Människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter