Så styrs Sverige och kortfattat om ideologier

Vi kommer inledningsvis kort att beröra de tre ideologierna konservatism, liberalism och socialism samt feminism och ekologism. Därefter arbetar vi med hur Sverige styrs på olika nivåer och vilka typer av makt det förekommer inom den svenska statsapparaten.

Under det här arbetsområdet kommer vi att behandla följande: 

Regering och riksdag, deras funktioner och uppgifter.

Det svenska valsystemet, de svenska partierna och hur den svenska parlamentarismen fungerar.

Beslutsnivåer inom svensk offentlig makt, nationell (riksdag) regional (regioner/landsting) och kommunal nivå. 

De politiska ideologierna och hur de påverkar dagens politik. 

De fyra grundlagarna.

Bedömningen kommer att ske utifrån: 

Skriftliga- och muntliga bedömningar.

Följande kunskapskrav bedöms:

Kunna diskutera olika samhällsstrukturer, använda begreppen demokrati, diktatur och anarki amt göra jämförelser mellan olika länder.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.
• Vad begreppen demokrati och diktatur, monarki och republik samt parlamentarism och presidentstyre innebär. Exempel på hur dessa olika stats- och styrelseskick kan fungera.
• Politiska ideologier och skiljelinjer mellan politiska partier i Sverige.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, Sametinget, regioner och kommuner. Sveriges grundlagar.
• Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.