Dadda hälsar på

Dags för våra barn att återknyta kontakten med Babblarna på förskolan! Vi startar vårt Babblararbete med boken Dadda hälsar på.

Syfte: Vi använder Babblarna som en metod för att arbeta med språkutveckling. Vi återknyter kontakten med våra Babblarkompisar via boken Dadda hälsar på. Under den första tiden ligger fokus på att lära sig Babblarnas namn, och sedan följer nya utmaningar.

Metod: Vi introducerar och läser boken på samlingen. Den och övrigt material, som pussel,gosedjur, Babblarkort, Babblarbilen och figurerna, finns tillgängliga i miljön så att barnen kan leka med och undersöka materialet hela dagarna.

Exempel på aktivitet: högläsning, sång-musik-dans, QR-koder och skapande. 

Tidsplan: Det finns alltid nya idéer och möjligheter att utveckla arbetet med och runt Babblarna. Vi arbetar med Dadda hälsar på så länge som barnen är engagerade och intresserade- sedan går vi vidare till ”nästa ” bok

Dokumentation: Sker i barnens lärlogg. Föräldrarna delges också ”Babblarbrev” för att beskriva vårt arbete.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.