Våra vanliga träd

Du får lära känna igen träd som växer nära din skola och vad människan gör av olika trädslag. Du får också lära dig varför det viktigt att vi har gröna växter på jorden.

Förmågor att utveckla i ämnet:

• lära känna igen träd som växer nära din skola
• lära känna igen blad från träden
• lära känna igen barr från träden
• lära känna igen frön från träden
• känna till vad människan använder träden till
• lära sig hur träden tillverkar syre som alla djur behöver
• hur träden klarar sig under de olika årstiderna

I undervisningen kommer vi att:

• göra promenader i skolans närmiljö för att se hur träden ser ut i naturen
• samla löv och barr samt jämföra dem 
• leta efter frön från olika trä
• se filmer om olika träd och om vad man gör utav träden
• lära oss hur träd, och alla gröna gröna växter, tillverkar syre
• lära oss varför lövträden måste tappa sina löv på hösten
• lära oss vad fotosyntes är och varför de gröna växterna är så viktiga
• arbeta med olika övningar på datorn t ex elevspel, i din NO-bok, träd-memory samt träd-quiz

 

Jag kommer bedöma din förmåga att:

År 6

      - känna igen olika träd

      - jämföra olika träd sinsemellan utifrån formen på löv, barr och frön

År 7-9

      -  att kunna säga namnen på våra vanligaste träd och att kunna peka ut dem ute i naturen

       - känna igen några vanliga frön som vi kan hitta under träd som växer i skolans närhet

      - kunna tala om vad fotosyntes är och hur den fungerar

 

Du visar vad du kan genom att:

• på lektionen känna igen träd, barr och löv som vi har samlat och fotograferat tillsammans
• samtala om hur de gröna växterna tillverkar syre
• berätta varför lövträden måste fälla sina löv på hösten
• kunna tala om vad fotosyntes är

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid.
• Vattnets olika former; fast, flytande och gas. Vattnets betydelse för liv på jorden.
• Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.
• Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Vattnets kretslopp i naturen och samhällets vattenanvändning.
• Människan beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling.
• Fältstudier, experiment och sorteringar samt hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel, samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.