<h2>Avsnitt 1</h2>
Planering, undervisning och bed&ouml;mning 
Syfte
- Eleven ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sitt tal- och skriftspr&aring;k. - Eleven ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper i och om svenska spr&aring;ket. - Eleven ska stimuleras f&ouml;r att utveckla ett intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva. - Eleven utvecklar sitt spr&aring;k. - Eleven ska st&auml;rkas i sin medvenhet om och&nbsp;tilltro till den egna spr&aring;kliga och kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan. Undervisning
I undervisningen kommer vi att arbeta med:
- Bokstavsinl&auml;rning
- Sambandet mellan ljud och bokstav.
- Skriva ord och enkla meningar
- H&ouml;gl&auml;sning
- Egen l&auml;sning av ord och meningar
- &Aring;terber&auml;tta, dra egna slutsatser
&nbsp;
Vi anv&auml;nder verktyg som:
Filmer, spel, Ipad, penna, b&ouml;cker &nbsp; Vi tr&auml;nar &auml;ven: - Samarbete. - Eget ansvar. - Turtagning. - Respekt f&ouml;r varandra. Kunskap och bed&ouml;mning - Eleven k&auml;nner igen bokst&auml;ver och dess olika ljud. - Eleven skriver sitt namn, skriver av bokst&auml;ver, skriver ord och meningar f&ouml;r hand eller med Ipad. - Eleven &aring;terber&auml;ttar en egen upplevd h&auml;ndelse, s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r. - Eleven lyssnar och l&auml;ser&nbsp;enkel text och f&ouml;r ett resonemang kring inneh&aring;llet i texten. Bed&ouml;mningen grundar sig i vad eleven visar i den dagliga undervisningen och utefter bed&ouml;mningsst&ouml;den.

Svenska

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Svenska HT-20

Matriser i planeringen

Uppgifter