Nul&auml;ge:P&aring; bl&aring;sippans avdelning med 20 barm mellan 2,5 och 5 &aring;r &auml;r b&aring;de barn och pedagoger intresserade och nyfikna vad naturvetenskap och teknik &auml;r.
Syfte: Pedagogerna ska tillsammans med barnen under h&ouml;sten 2020 unders&ouml;ka och arbeta aktivt med olika aktiviteter i vardagen,med teknik och naturvetenskap i fokus.
Metod:Pedagogerna ska aktivt anv&auml;nda begrepp och ord f&ouml;r att barnen ska vara medvetna om att allt vi g&ouml;r &auml;r teknik och att naturvetenskap &auml;r en naturlig del av vardagen.
Aktivitet:Vi ska ta tillvara p&aring; v&aring;ra &auml;pplen som v&auml;xer ute p&aring; g&aring;rden,vi ska g&aring; till skogen och hitta svampar.Vi ska bygga och konstruera med olika material.VI ska m&aring;la med olika tekniker.Vi ska f&ouml;lja vad som h&auml;nder i naturen.
M&aring;l:Barnen ska l&auml;ra sig om teknik och naturvetenskap,anv&auml;nda ord och begrepp och f&ouml;rst&aring; att det &auml;r viktigt att vi tar hand om allt omkring oss.
Dokumentation: P&aring; bl&aring;sippan l&auml;r v&auml;gg,l&auml;r logg och barnens egna l&auml;r loggar.
Analys: Pedagogerna reflekterar med barnen efter genomf&ouml;rda aktiviteter och tillsammans p&aring; reflektionstid.
Utv&auml;rdering: December 2020.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Naturvetenskap och Teknik i vardagen

Matriser i planeringen

Uppgifter