<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
V&auml;rdegrund
<ul>
<li>Klassrumsregler och skolans regler</li>
<li>Hur &auml;r en bra kompis?</li>
</ul>
Yrken
<ul>
<li><span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">Vanliga yrken p&aring; skolan</li>
<li><span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">Samh&auml;llsfunktionerna r&auml;ddningstj&auml;nst och sjukv&aring;rd</li>
<li><span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">Yrken som &auml;r vanliga p&aring; hemorten</li>
</ul>
Trafiken
<ul>
<li>Trafikm&auml;rken&nbsp;</li>
<li>Att g&aring; och cykla i trafiken</li>
<li>Reflexer</li>
</ul>
Var bor vi
<ul>
<li>Min familj</li>
<li>V&aring;r hembygd&nbsp;</li>
<li>Stad/landet</li>
<li>V&aring;r flagga</li>
<li>Kartan och jordgloben</li>
</ul>
Religioner
<ul>
<li>Kristendom</li>
<li>Judendom</li>
<li>Islam</li>
</ul>
H&ouml;gtider
<ul>
<li>Traditioner som vi har kring svenska h&ouml;gtider</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
V&auml;rdegrund Vi arbetar mycket med sk&ouml;nlitteratur, h&ouml;gl&auml;sning och samtal kring detta, f&ouml;r att bearbeta v&auml;rdegrund och hur man &auml;r en bra kompis.&nbsp;
Yrken <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; background-color: #ffffff; white-space: pre-wrap;">Diskutera i grupp och helklass samt g<span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; background-color: #ffffff; white-space: pre-wrap;">&ouml;ra gemensamma tankekartor.<span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; background-color: #ffffff; white-space: pre-wrap;"> <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; background-color: #ffffff; white-space: pre-wrap;">Vi ser p&aring; olika filmklipp. <span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 12pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; background-color: #ffffff; white-space: pre-wrap;">Arbeta tillsammans i grupper och par med olika skriv&ouml;vningar. 
Trafiken&nbsp; Vi tittar p&aring; filmer om hur man g&aring;r respektive cyklar i trafiken. Vi g&aring;r trafikpromenad i n&auml;romr&aring;det.&nbsp; Arbetsmaterial d&auml;r vi bekantar oss med skyltar som finns i g&aring;ng- och cykeltrafiken. Var bor vi? Vi samtalar kring jordgloben och karta &ouml;ver Sverige och &ouml;ver n&auml;romr&aring;det d&auml;r vi bor, f&ouml;r att p&aring; olika s&auml;tt visualisera i vilket sammanhang vi befinner oss i f&ouml;rh&aring;llande till andra delar av v&auml;rlden.&nbsp;
Religioner/ H&ouml;gtider Vi uppm&auml;rksammar de st&ouml;rsta h&ouml;gtiderna. I religion kommer vi att se p&aring; olika filmer och l&auml;sa enkla faktatexter. Observera konkreta f&ouml;rem&aring;l eller bilder som &auml;r symboler f&ouml;r de olika religionerna. Vi kommer att prata om heliga hus och platser, samt h&ouml;gtider i de olika religionerna.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Eleven visar sina f&ouml;rm&aring;gor genom :
<ul>
<li>Observationer i vardagen</li>
<li>Att delta i samtal</li>
<li>Att delta i klassr&aring;d</li>
<li>Genom egen och gemensam dokumentation</li>
</ul>

SO (år 1-3)

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

SO åk 1-3

Matriser i planeringen

Uppgifter