<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det/undervisningen &auml;r att &rdquo;utveckla en allsidig kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga. Denna f&ouml;rm&aring;ga inneb&auml;r att f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt spr&aring;k till olika situationer, syften och mottagare.&rdquo;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Du kommer under detta arbetsomr&aring;de att delas i grupper d&auml;r du f&aring;r tillsammans med ditt lag arbetar med en viss texttyp. Ni kommer f&aring; l&auml;sa, prata om och lyssna p&aring; engelska utifr&aring;n den texttypen ni jobbar med.</p>
<p>Detta lagarbete kommer ni tillsammans redovisa i sm&aring;grupper eller eventuellt spela in och skicka till l&auml;raren f&ouml;r bed&ouml;mning v.49.</p>
<p>Undervisningen sker omv&auml;xlande i helklass, gruppvis och enskilt.</p>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>I muntliga diskussioner f&aring;r du visa hur du kan uttrycka dig p&aring; engelska n&auml;r du genomf&ouml;r NP Muntligt under v.47-49. Du ska ocks&aring; testa gamla NP f&ouml;r h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och en skriv uppgift.</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>Vecka 45 - 51</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas i din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>&bull; Prata engelska &bull; F&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska &bull; Skriva p&aring; engelska</p>

Engelska

Undervisningen bygger på "Join the Quest 6", kapitel 4 - Let's Read!

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 Eleven visar sin förståelse genom att <em>i enkel form</em> redogöra för och kommentera innehållet samt genom att <em>med godtagbart resultat</em> agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. 

 För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av <em>någon strategi</em> för lyssnande och läsning. 

 Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt <em>med viss relevans</em> använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. 

 I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

 För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra <em>enstaka enkla</em> förbättringar av, egna framställningar. 

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

 Dessutom kan eleven välja och använda sig av <em>någon</em> strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen. 

 Eleven kommenterar <em>i enkel form</em> några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

 I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

Let's Work Together!

Matriser i planeringen

Uppgifter