Skapande projekt - mönster.

Med detta projekt vill jag väcka barnens nyfikenhet genom skapande, både med digitalt verktyg samt det mer traditionella skapandet så som måleri, lera och återbruk.

Bakgrund:

Jag vill tillsammans med barnen utforska vårat nya digitala verktyg, kuben, med hjälp av detta verktyg förstora upp föremål och finna mönster som man med blotta ögat inte kan se. Barnen ska få undersöka sin miljö och se vilka olika mönster som döljer sig på förskolan, samt bidra till funderingar och diskussioner om vad ett mönster är. Vidare erbjuda barnen verktyg samt material att återskapa och tolka sitt mönster, både tvådimensionellt och tredimensionellt.    

Syfte och mål: 

• Aktiviteten ska bidra till att barnen utvecklar en kunskap och förståelse för förskolans nya digitala verktyg.
• Utveckla barnens fantasi och tillit till sig själv, samt sin kreativa förmåga att kunna tolka och återskapa sitt egna mönster.
• Med hjälp sin kreativa förmåga samt olika former av skapande och material, bidrar till att barnen utvecklar tillit till sin egen förmåga att uttrycka sina åsikter och funderingar.

Metod:

Tillfälle 1: Vid detta tillfälle utforskar vi förskolans innemiljö med hjälp av kuben, tillsammans letar vi olika mönster och varje barn får använda och testa det nya redskapet. Barnen får även välja ut ett varsitt mönster att jobba vidare med vid de resterande tillfällena. 

Tillfälle 2: Nu får barnen tolka sina mönster och återskapa dem tvådimensionellt med hjälp av akvarell eller flytande färg. 

Tillfälle 3 och 4: Vid dessa tillfällen kommer barnen att få arbeta vidare med sina mönster på ett nytt och tredimensionellt sätt, genom att använda material som lera samt återvunnet material kunna skapa sitt mönster med fler dimensioner.  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• fantasi och föreställningsförmåga,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.