Vi arbetar med NORDEN

Vi ska arbeta med Norden Hur är det att bo och leva i de olika länderna i Norden. Vilka likheter och skillnader finns för människor, djur och naturresurser i nordens länder. Hur har de nordiska länderna utvecklats. Hur använder man en karta?

Syfte- Mål

Du ska:

• kunna göra enklare jämförelser baserade på statistik,
• reflektera kring var i Norden människorna lever,
• känna till hur våra liv påverkas av var vi bor
• förstå och resonera kring natur- och kulturlandskap och hur de formas,
• känna till, förstå och kunna använda geografin viktiga verktyg - kartan
• känna till vilka naturresurser som finns i Norden och hur de påverkar samhället,
• känna till delar av Nordens geografi
• ha en grundläggande förståelse för Nordens klimat.
• känna till centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi

Arbetssätt - det här ska vi göra:

• Se på filmer om de nordiska länderna

• Ha genomgångar, läsa och samtala om begreppet Geografi, Kartor, Nordens geografi, olika naturtyper och utbredningen av Nordens befolkning.

• Söka fakta och bearbeta olika texter om länderna.

• Skriva faktatexter om de nordiska länderna..

• Redovisa inför gruppen

• Använda kartboken/Seterra och arbeta med namngeografi i Norden.

Bedömning:

 Det är framförallt dessa tre förmågor jag kommer att bedöma:

Din:
- analysförmåga,
- begreppsliga förmåga,
- förmåga att hantera information.
- förmåga att delge gruppen dina nyvunna kunskaper