Kemi

Pedagogisk planering år 4: Grundläggande kemi och Varningssymboler

 

Syfte:

 

Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att ·       använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, ·       använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan

 

Centralt innehåll:

 

·       Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras. ·       Få en inblick i äldre tiders beskrivning av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap. ·       Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstördhet.  Partiklars rörelse som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

 

Mål:

 

Känna till några av de vanligaste kemiska beteckningarna På ett enkelt sätt kunna förklara skillnaden mellan atom och molekyl, grundämne och kemisk förening. Ska kunna några varningssymbolen som finns på varor i hemmet och i samhället.

 

Undervisning, metoder och material:

 

Vi använder ”Boken om fysik och kemi” samt anteckningar som gjorts i klassrummet. sid: 7-9, 19, 24-25, 43, 98-99 + uppkopierat papper på farosymboler +Power Point presentation + Filmer

 

 

Bedömning:          

    Godkänd                                                                   i hög grad godkänd

Du skall kunna några kemiska beteckningar på grundämnen.   Du skall kunna visa förståelse på skillnad mellan grundämne och kemiska föreningar genom att kunna ge något exempel.   Du ska veta vad några olika farosymboler betyder och ge något exempel på vart de förekommer.

Du skall kunna några kemiska beteckningar på grundämnen och kemiska föreningar.   Du skall kunna visa förståelse på skillnad mellan grundämne och kemiska föreningar genom att kunna ge flera exempel.   Du ska veta vad de olika symbolerna betyder, och kunna ge exempel på vart de förekommer och vilka skador som de kan orsaka.

 

 

Begrepp:
Aggregationsformer (Fast flytande gas)
Fasövergångar: smälta, avdunsta, kondensera, stelna
Kemiska beteckningar
Periodiska systemet
Atom
Molekyl
Grundämne
Kemiskförening

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.