<div style="-webkit-text-size-adjust: auto; border-style: none none solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-bottom-color: windowtext; padding: 0cm 0cm 1pt;">
F&ouml;r vem och n&auml;r: Hj&auml;lpsam vecka 45
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Aktivitet/ Vad ska vi l&auml;ra ut: Leka vatten i st&ouml;veln
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Syfte, Varf&ouml;r g&ouml;r vi detta:&nbsp;St&aring; i centrum, samarbeta och turtagning.
&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;rberedelser/Hur ska vi g&ouml;ra:
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<div style="border-style: none none solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-bottom-color: windowtext; padding: 0cm 0cm 1pt;">
Barnens reflektion:&nbsp;&nbsp;(Vad har du l&auml;rt dig? Hur tyckte du gruppen var? Vad vill du l&auml;ra dig n&auml;sta g&aring;ng?)
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Pedagogens reflektion:&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Analys:
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Fram&aring;tsyftande planering/Hur g&aring;r vi vidare?
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
</div>
</div>

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Hjälpsam vecka 45

Matriser i planeringen

Uppgifter