Kemi - ämnens egenskaper och separationsmetoder

I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om olika ämnen och deras egenskaper. Vad innebär egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, brännbarhet och pH-värde och hur kan vi göra för att undersöka de olika egenskaperna? Du kommer även att få lära dig om försurning av sjöar och mark och träna på att argumentera och ta ställning genom att skriva argumenterande texter. Slutligen kommer du att få lära dig om blandningar och lösningar och om olika separationsmetoder. Exempelvis: Hur kan du göra för att separera saltet och vattnet i saltvatten? eller Hur kan du göra för att separera en blandning av grus och vatten?

Innehåll:

I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig med om följande områden:

Ämnens egenskaper:

• Vad menas med ämnen, grundämnen och kemiska föreningar?
• Vad menas med egenskaper?
• Lära dig om egenskaperna:
  • Löslighet
  • Ledningsförmåga
  • Brännbarhet
  • pH-värde, syror och baser
• Brandtriangeln. Vad krävs för att en brand skall uppstå.
• Hur kan man släcka en brand.
• Kunna ge exempel på vad som är surt och basiskt.
• Kunna rita upp pH-skalan och sätta ut olika ämnen.
• Vad menas med neutralisering när vi pratar om syror och baser.
• Vad är en indikator och hur används de.

Försurning:

• Vad innebär försurning av mark och sjöar?
• Hur uppstår försurning?
• Vilka konsekvenser kan försurningen leda till och vad kan vi göra för att åtgärda problemen?
• Lära dig att argumentera för en åsikt kring försurning.

Blandningar, lösningar och separationsmetoder:

• Vad är en blandning?
• Vad är en lösning inom kemin?
• Vad menas med en mättad lösning?
• Lära dig att välja mellan och använda följande separationsmetoder:
  • Sila
  • Filtrera
  • Sedimentera
  • Avdunstning
  • Magnetism

Preliminär lektionsplan

Vecka	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3	Lektion 4
45	Intro till kemi. Genomgång: Vad menas med ämnen? Vad menas med egenskaper? Löslighet. Ledningsförmåga.	Genomgång: Brännbarhet och brandtriangeln. Hur kan man släcka en brand. Jobba med instuderingsfrågor.	Genomgång: Surt och basiskt. Exempel på vad som är surt och basiskt. pH-skalan. Neutralisering. Vad är en indikator och hur används de.	Lab - pH-värde och indikatorer
46	Repetition och arbete med instuderingsfrågor	Repetition och arbete med instuderingsfrågor	Lab - Testa olika egenskaper.	Träna inför prov tillsammans med klasskamrater. Jämföra svar.
47	Prov om ämnens egenskaper.	Genomgång och diskussion: Vad är försurning?	Skriva argumenterande text	Skriva argumenterande text
48	Skriva argumenterande text. Inlämning.	Blandningar och lösningar och olika separations metoder.	Blandningar och lösningar och olika separations metoder.	Labb - Skapa kristaller
49	Repetition	Planera laboration - separationsmetoder.	Genomföra laboration - separationsmetoder	Uppsamlingslektion

Material

Vi utgår från boken Utkik FyKE.

• Ämnens egenskaper. s. 42-51
• Blandningar, lösningar och separationsmetoder. s. 72-77

Genomgångar och anteckningar från lektioner utgör även det en del av materialet.

Eleverna kommer även att få söka information på nätet om försurning.

Bedömning

Eleverna kommer att bedömas enligt nedan:

• Prov om ämnens egenskaper.
• Argumenterande text om försurning
• Laborationsrapporter
• Arbete och visade kunskaper under lektionstid