Konsumentekonomi

Konsumentekonomi kopplat till ungas privatekonomi.

Målet med undervisningen

Målet är att ge kunskap om hur man ska sköta sin privatekonomi utan att hamna i skuld.

Kunna förstå vilka konsekvenser olika val kan leda till.

Förstå vikten av att spara och skapa ett hållbart handlingssätt med sina pengar.

Känna till och kunna använda sig av öppet köp, bytesrätt och att reklamera en vara.

Kunna göra olika jämförelser utifrån olika konsumtionsalternativ.

Förstå och i köpsituationen använda sig av jämförpris.

Kunna bedöma olika rabatter och procentuella nedsättningar av priset för att göra det bästa ekonomiska valet av en vara.

Så här ska vi arbeta

Titta på film från konsumentverket / avsnitt av Lyxfällan.

Föreläsning om ungas privatekonomi (extern föreläsare)

Skriftligt prov.

Muntliga diskussioner utifrån olika resonemang.

Jobba med olika fallbeskrivningar.

 

Det här ska bedömas

Elevens förmåga att föra olika resonemang om egna pengar och kunna motivera sina val.

Förmågan att se olika konsekvenser utifrån sitt val av köp, sparande och övrig konsumtion.

Kunna beskriva och förklara konsekvenser av att hamna i skuld.

Kunna använda sig av och förstå öppet köp samt bytesrätt.

Kunna använda sig av rätten att reklamera en vara och hur det går till.

Känna till konsumentlagen och vad en konsumentvägledare gör.

Känna till vad som gäller för köp på distans och via nätet.

Föreläsning och film:

https://www.youtube.com/watch?v=K5dq56yFFH4&t=63s

https://www.youtube.com/watch?v=GRshP283t8A

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att planera och tillaga mat och måltider för olika behov och sammanhang samt hantera annat praktiskt arbete som förekommer i ett hem,
• förmåga att värdera val och handlingar som förekommer i ett hem utifrån hur de påverkar hälsa, ekonomi och miljö.

Kriterier

• Eleven planerar och tillagar måltider och hanterar andra praktiska uppgifter som förekommer i ett hem genom att använda i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Eleven värderar på ett enkelt sätt hur arbetsprocessen har påverkat resultatets kvalitet.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt faktorer och beslut som kan påverka privatekonomi och konsumtionsval.
• Eleven värderar på ett enkelt sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö.
• Eleven beskriver på ett utvecklat sätt faktorer och beslut som kan påverka privatekonomi och konsumtionsval.
• Eleven värderar på ett utvecklat sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö.
• Eleven planerar och tillagar måltider och hanterar andra praktiska uppgifter som förekommer i ett hem genom att använda väl fungerande tillvägagångssätt. Eleven värderar på ett välutvecklat sätt hur arbetsprocessen har påverkat resultatets kvalitet.
• Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt faktorer och beslut som kan påverka privatekonomi och konsumtionsval.
• Eleven värderar på ett välutvecklat sätt hur val och handlingar som förekommer i ett hem påverkar hälsa, ekonomi och miljö.