1. Svara på följande frågor: A: Beskriv vad som känneteckanar Kubismen.B: Berätta vad du vet om Pablo Picasso. C: Beskriv hur din bild blev och hur ditt arbete har gått.2. Ta kort på din bild du målat och bigfoga. 3. Om du har gjort en eller flera extrauppgifter: ta kort och bofoga. Skriva gärna en kort kommenetar om vad du har gjort och hur det gick.

Kubism - Picasso

<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
Vi l&auml;r oss om Kubismen och om konstn&auml;ren Pablo Picasso.&nbsp;
</div>
</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Veta vad som k&auml;nnetecknar kubismen.</li>
<li>K&auml;nna till lite om Pablo Picasso och hans verk.&nbsp;</li>
<li>M&aring;la ett ansikte med inspiration fr&aring;n Picasso genom att f&ouml;rst skissa och sedan f&auml;rgl&auml;gga med vattenf&auml;rg.&nbsp;</li>
<li>Ge omd&ouml;me om din bild och din arbetsprocess.&nbsp;</li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: 
<ul>
<li>Ber&auml;tta om vad som k&auml;nnetecknar kubismen.</li>
<li>Ber&auml;tta om Pablo Picasso.</li>
<li>M&aring;la en bild av ett ansikte med inspiration fr&aring;n Picasso.</li>
<li>Ge omd&ouml;me om ditt arbete.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning:
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
1. Vi b&ouml;rjar med att se n&aring;gra korta filmer om Kubismen och Pablo Picasso. Vi pratar om vad som k&auml;nnetecknar kubismen.&nbsp;
<a href="https://youtu.be/g54G4tXyOvw" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/g54G4tXyOvw</a>
<a href="https://youtu.be/Tze9Kmqn-CY" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/Tze9Kmqn-CY</a>
2. Du f&aring;r en instruktion och f&aring;r sedan skissa ett ansikte som du d&auml;refter f&auml;rgl&auml;gger med vattenf&auml;rg. Ansiktet ska vara inspirerat av Picassos. Signera ditt arbete.&nbsp;
<a href="https://bildrummetblog.wordpress.com/2018/08/05/mala-som-picasso/" target="_blank" rel="noopener">https://bildrummetblog.wordpress.com/2018/08/05/mala-som-picasso/</a>
3. Svara p&aring; fr&aring;gorna i uppgiften i Unikum och bifoga ett foto p&aring; din m&aring;lning.&nbsp;
4. Om du hinner hinner finns tv&aring; extrauppgifter:
&nbsp; &nbsp;A: Titta p&aring; f&ouml;ljande film om svensk ny kubism och m&aring;la en bild
<a href="https://youtu.be/19Mr12-bMvM" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/19Mr12-bMvM</a>
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;B: G&aring; in p&aring; Picasso Head och skapa en bild.
<a href="http://www.picassohead.com/create.html" target="_blank" rel="noopener">http://www.picassohead.com/create.h</a><a href="http://www.picassohead.com/create.html" target="_blank" rel="noopener">tml</a>
&nbsp;
N&auml;r du &auml;r klar tar du en sk&auml;rmdump (h&aring;ll nere shift <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6336794993&amp;lppId=6336617574" width="24" height="25" />, ctrl och &ouml;verblicksknappen (en rektangel och tv&aring; lodr&auml;ta streck, se bild nedan)
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6336787800&amp;lppId=6336617574" width="504" height="48" />
Markera sedan din bild. Den sparas nu bland dina nedladdade filer och du kan bifoga den i uppgiften h&auml;r i Unikum.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Lycka till!
</div>
</div>

Bild

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Kubismen - Picasso

Matriser i planeringen

Uppgifter