L&aring;ngl&auml;xan l&auml;ggs upp i Teams. D&auml;r finns arbetsbeskrivning (se nedan) samt anv&auml;ndbara l&auml;nkar:
&nbsp;
Arbetsbeskrivning
V&auml;lj ett land&nbsp;du &auml;r nyfiken p&aring; - g&auml;rna ett du redan vet lite om eller har anknytning till.
<div style="box-sizing: border-box; color: #252424; font-family: 'Segoe UI Web', 'Segoe UI', 'Segoe WP', Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 14px; background-color: #ffffff;">
<div style="box-sizing: border-box;">&nbsp;</div>
<div style="box-sizing: border-box;">
Samla fakta (texter, bilder och videor), tex*:
<ul style="box-sizing: border-box; list-style: initial; margin: 0.75rem 0px; padding: 0px 0px 0px 2rem;">
<li style="box-sizing: border-box;">Vad &auml;r viktigt i musiken (s&aring;ng, dans, speciella instrument, kl&auml;der, plats, annat?)</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Finns det n&aring;gon s&auml;rskilt k&auml;nd musiker/ s&aring;ngare?</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Har musikstilen (genren) ett s&auml;rskilt namn? Handlar den om n&aring;got s&auml;rskilt?</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Hur kan man beskriva musiken med adjektiv?</li>
<li style="box-sizing: border-box;">N&auml;r passar musiken (fest, h&ouml;gtidliga tillf&auml;llen, m&aring;nga tillsammans, ensam)?</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Finns det annat med den h&auml;r musiken som &auml;r intressant?</li>
</ul>
</div>
<div style="box-sizing: border-box;">
F&ouml;rbered ett kort f&ouml;redrag.
<ul style="box-sizing: border-box; list-style: initial; margin: 0.75rem 0px; padding: 0px 0px 0px 2rem;">
<li style="box-sizing: border-box;">Ber&auml;tta vilket land du valt och varf&ouml;r.</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Beskriv vad du tycker &auml;r mest speciellt f&ouml;r musiken.</li>
<li style="box-sizing: border-box;">Visa en video (ca 2 min) som illustrerar det du ber&auml;ttat.</li>
</ul>
&nbsp;
Du SKA ha st&ouml;danteckningar &ndash; och veta var videon finns p&aring; n&auml;tet. 
N&auml;r du ber&auml;ttar: T&auml;nk p&aring; att kompisarna inte vet n&aring;got alls! 
N&auml;r du &auml;r klar, ska de kunna k&auml;nna igen musik fr&aring;n det h&auml;r landet.
&nbsp;
Anv&auml;ndbara l&auml;nkar:
<a href="https://prezi.com/view/98MEBz4JDWw3kyTlyYwM/" target="_blank" rel="noopener">En musikalisk resa i Europa </a>
<a href="https://musikoteket.se/pedagogiskt-material/musik-fran-olika-tider-och-kulturer/folkmusik-varldsmusik/" target="_blank" rel="noopener">Musikoteket - V&auml;rldsmusik</a>
&nbsp;
Material:
Elevh&auml;fte: Musik fr&aring;n hela v&auml;rlden
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
I HELKLASS:
Tv&auml;rgruppsredovisningar i grupper om ca fem med blad f&ouml;r anteckningar.
Bed&ouml;mning p&aring; vad du &aring;terber&auml;ttar i text om det du l&auml;rt dig ("prov")
</div>
</div>

Musik

Världens musik - långläxa

förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer.

Eleven urskiljer och ger med relativt god säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika typer av musik. Dessutom uttrycker eleven relativt god förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i något sammanhang.

Världens musik - muntligt föredrag

Matriser i planeringen

Uppgifter