Matilda by Roald Dahl

Vi läser Roald Dahls bok Matilda och jobbar med olika uppgifter i tal och skrift utifrån boken.

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetet

 Kopplingar till läroplan

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

·         formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

·         använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

·         anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

 

I arbetet med Matilda kommer du lära dig:

Vi jobbar för att du ska:

·         utöka ditt ord- och frasförråd

·         träna upp läsförståelse och lässtrategier

·         utveckla ditt sätt att uttrycka dig skriftligt och muntligt

 

Kopplingar till läroplan:

·         Talad engelska och texter från olika medier.

·         Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

·         Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.

·         Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

·         Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.

·         Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.

·         Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.

·         Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.

·         Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

·         Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

·         Samtal och diskussioner samt argumentation.

·         Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.

 

Detta kommer att bedömas. Din förmåga att...

• förstå engelska i text

• tala engelska

• skriva engelska

• använda språket på ett säkert och varierat sätt anpassat till situationen

 

Så här kommer dina förmågor att bedömas

Dina förmågor och kunskaper kommer att bedömas kontinuerligt under arbetets gång, vid läxförhör och i de texter du producerar.

 

Undervisning (innehåll och metoder)

Vi arbetar enligt följande:

·         V.39-40: Läs kapitel 1-3 och svara på frågorna enligt svarshäftet (hinner du inte har du det i  läxa) svara i google classroom eller i Word dokument.

·         V.41-42: Läs kapitel 4-6 och svara på frågorna enligt svarshäftet (hinner du inte har du det i läxa) svara i google classroom eller i Word dokument.

·         V.43-45: Läs kapitel 7-9 och svara på frågorna enligt svarshäfte (hinner du inte har du det i läxa) svara i google classroom eller i Word dokument.

·         När du läst ut boken ska du under v. 46 göra en muntlig redovisning enskilt med läraren och du ska också under lektionerna v. 46-47 skriva en recension av boken. Inga hjälpmedel förutom penna och papper får användas och det skrivs bara på lektionstid.

 

 

·        

·         

Uppgifter

Uppgifter, datum och mål för Matilda av Roald Dahl

DOC190927.pdf

Assignment 1, ch 1-3. (w.39-40) Hand in the assignment on Classroom.

Chapter 1

1.How is Matilda different to other children?

2.What does Matilda do on afternoons when she is left alone at home?

3.Matilda´s father doesn’t want her to read books. Why not?

Chapter 2

4.What does Mr. Wormwood do that Matilda thinks is dishonest?

5.Do you think Mr.Wormwood is a clever businessman? Why/why not?

6.The last line of the chapter is: “Now it was time to do something.” What do you think Matilda could do?

Chapter 3

7.Tell two pranks Matilda does to her father, in your own words.

8.Do you think Matilda’s father deserves what happens to him?

9.In this chapter, Matilda shows her father that she is very clever. How does she do this?

10.Why does Matilda’s father never sell cars for a round figure?

11.Do you think Matilda is clever to reveal the correct answer to her father? Why/why not?