<h2>Till dig som elev:</h2>
<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
<p>Matvanor grundl&auml;ggs tidigt. Du som &auml;r ung funderar kanske inte s&aring; mycket &ouml;ver h&auml;lsan. Det &auml;r just i ungdomen som man fattar m&aring;nga livsavg&ouml;rande beslut t ex om sina matvanor. Att &auml;ta bra mat som ger alla de n&auml;rings&auml;mnen kroppen beh&ouml;ver och att v&auml;lja en sund livsstil &auml;r viktigt. Det &auml;r speciellt viktigt f&ouml;r dig som v&auml;xer. Det beh&ouml;vs kunskap f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; vilka konsekvenser dina val f&aring;r f&ouml;r h&auml;lsa, ekonomi och milj&ouml;</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<h3>Bed&ouml;mning : Dina kunskaper i n&auml;ringsl&auml;ra visar du&nbsp; muntligt p&aring; lektionerna, p&aring; l&auml;xf&ouml;rh&ouml;ren och p&aring; ett skriftligt prov.</h3>
<p><br /><br />Se bed&ouml;mningsmatris!</p>
<h2>Styrdokument och kunskapskrav</h2>

Hem- och konsumentkunskap

Kunskaper om näringslära och arbetet i hemmet ger människan viktiga verktyg för att skapa en fungerande vardag och kunna göra medvetna val som konsumenter med hänsyn till hälsa och miljö

Bedömningsmatris i hem- och konsumentkunskap åk 7

 Individuella behov av energi och näring, till exempel vid idrottande, samt hur måltider kan komponeras efter olika behov. 

 Hur man kan arrangera måltider och måltidens betydelse för gemenskap och välbefinnande. 

 Hur livsmedel och andra varor produceras och transporteras och hur de påverkar miljö och hälsa. 

Näringslära åk 7 20/21

Matriser i planeringen

Uppgifter