Arbetss&auml;tt:
Vi kommer att titta p&aring; filmer,&nbsp;l&auml;sa faktatexter, arbeta med olika fr&aring;gest&auml;llningar och kartkunskap. Vi kommer ha gemensamma genomg&aring;ngar och du kommer att f&aring; arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt. Upptill detta kommer vi &auml;ven titta p&aring; serien Geografens testamente - Norden.
 Konkreta m&aring;l:
<ul>
<li>du k&auml;nner till flera geografiska ord och begrepp och anv&auml;nder dig av dem p&aring; ett&nbsp;v&auml;lfungerande s&auml;tt</li>
<li>du placerar&nbsp;ut&nbsp;l&auml;nder, huvudst&auml;der,&nbsp;viktiga st&auml;der,&nbsp;vatten, berg och &ouml;ar&nbsp;p&aring; en karta&nbsp;&ouml;ver Norden och Baltikum</li>
<li>du&nbsp;skiljer p&aring; naturlandskap och kulturlandskap och ger exempel p&aring; dem b&aring;da</li>
<li>du k&auml;nner till&nbsp;Nordens olika naturtyper och naturresurser</li>
<li>du &aring;terger vad de&nbsp;olika naturtyperna och naturresurserna&nbsp;f&aring;r f&ouml;r f&ouml;ljder i samh&auml;llet</li>
<li>du&nbsp;f&ouml;rklarar vad&nbsp;f&auml;rgerna och kartsymbolerna betyder</li>
<li>du&nbsp;anv&auml;nder dig&nbsp;av kartans f&auml;rger och symboler f&ouml;r att h&auml;mta information</li>
<li>du ger exempel p&aring; nationella minoritetsspr&aring;k och ger exempel p&aring; tydligt framtr&auml;dande spr&aring;kliga likheter och skillnader mellan svenskan och n&auml;rliggande spr&aring;k</li>
</ul>

Svenska

Geografi

Norden och Baltikum

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är. 

Eleven har mycket goda kunskaper om natur&#45; och kulturlandskap och visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.

I resonemangen beskriver eleven komplexa samband mellan natur&#45; och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett välfungerande sätt.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet.

Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.

Norden och Baltikum

Matriser i planeringen

Uppgifter