Planering utav undervisning
Under detta undervisningstillf&auml;lle kommer barnen f&aring; utmanas i att samtala om hur man kan skapa trianglar med hj&auml;lp utav pinnar och sedan f&ouml;rs&ouml;ka g&ouml;ra detta. Under samtalen och skapandet kommer vi l&auml;gga st&ouml;rre fokus p&aring; de matematiska begreppen l&aring;ng-kort d&aring; vi t&auml;nker att detta komma att ske naturligt p&aring; grund utav de olika storlekarna p&aring; pinnarna. Vi t&auml;nker ocks&aring; att begreppen stor-liten&nbsp;ocks&aring; kommer att vara en del utav samtalen.
&nbsp;
Syfte: Syftet med tillf&auml;llet &auml;r att ge barnen en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur trianglar kan se ut och att de faktiskt kan se ut p&aring; olika s&auml;tt. D&aring; vi i dagsl&auml;get bara visat trianglar som ser ut p&aring; ett v&auml;ldigt stereotypiskt s&auml;tt s&aring; kommer det p&aring; grund utav pinnarnas olika l&auml;ngd g&ouml;ra att varje triangel ser olika ut. Det vi hoppas p&aring; &auml;r att barnen utifr&aring;n detta kommer samtala om varf&ouml;r de ser olika ut och &auml;ven kring om dessa skapelser &auml;r trianglar eller inte.
&nbsp;
Material: &nbsp;Material som vi t&auml;nker anv&auml;nda oss utav &auml;r pinnar i olika l&auml;ngder.
Milj&ouml;: Vi planerar att vara i atelj&eacute;n men det g&aring;r &auml;ven att g&ouml;ra detta utomhus om det &auml;r s&aring;.

Planering utav ett undervisningstillfälle där barnen ska få utforska och utmanas i att skapa trianglar med naturmaterial som i detta fallet kommer att vara pinnar.

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

Att skapa trianglar av pinnar

Matriser i planeringen

Uppgifter