&nbsp;
Vi har arbetat med
&nbsp;
Jordens uppbyggnad - klimatzoner:
- Hur naturtyperna ser ut i de olika klimaten
- H&aring;llbarutveckling- Hur vi p&aring;verkar den globalauppv&auml;rmningen
- Jordens resurser - vatten, skog, hav, jordbruk mm.
- Oj&auml;mlika levnadsvillkor i v&auml;rlden&nbsp;
- konstbevattning
&nbsp;
Europas namngeografi:
l&auml;nder, st&auml;der, bergskedjor, hav
&nbsp;
Kartan och dess uppbyggnad
- med f&auml;rger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Geografi

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Geografi ht-20

Matriser i planeringen

Uppgifter