Bokrecension klassiker

Introduktion

Skriva bokrecension.

Centralt innehåll

Arbetsgång

Val av bok, skriva bokrecension.

 

Mall för bokrecension

Det här är en mall för hur du kan skriva en bokrecension. Tänk på att en recension är en form av analys vilket gör det viktigt att du inte fastnar för mycket i att berätta handlingen utan att du också faktiskt måste analysera, värdera och motivera – gärna med konkreta exempel från texten. Tänk också på att skriva recensionen i löpande text.

1. Vad berättas?

• Berätta kort om handlingen, var utspelas boken?, hur beskrivs miljöer?
  
• Berätta om bokens huvudkonflikt (den viktigaste motsättningen).
• Berätta om de viktigaste karaktärerna. Hur förändras de över tidens gång (karaktärsutveckling), är de trovärdiga?, hur beskrivs de?
• Berätta om bokens budskap.

2. Hur berättas det?

• Vems berättarperspektiv har boken? Är det huvudkaraktären eller en person som står lite utanför själva handlingen? Påverkar berättarperspektivet din upplevelse? Hur i så fall?
• I vilken ordning berättas historien? Kronologisk eller omkastad? Påverkar dispositionen din läsupplevelse?
• Hur är texten skriven? Berätta om ordval, meningsbyggnad och stil. Lätt eller svårt språk? Använder författaren metaforer? Används humor, i så fall på vilket sätt?

3. Varför berättas det?

• Samtid: Innehåller boken några spår av den tid eller det samhälle den tillkom i? Vad i så fall?
• Författaren: Tror du berättelsen kan ha något att göra med författaren som person? Till exempel att delar av texten är självupplevd. Ge exempel och motivera.
• Genre: Diskutera vilken slags genre boken tillhör. Är berättelsen en bra representant för sin genre?
• Vad tyckte du om boken? Vill du att andra ska läsa den? Varför i så fall? Finns det lärdomar, kunskaper eller annan form av förståelse som vi som läsare kan få av att läsa texten?
• Dolt budskap? Koppla till egna erfarenheter.
• Jämförelser med andra böcker eller filmer.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.