<h1>M&aring;l</h1>
<ul>
<li>Att du l&auml;r dig hur m&auml;nniskan uttrycker sig genom poesi och g&ouml;r det ocks&aring; sj&auml;lv.</li>
<li>Att du k&auml;nner ordens nyanser och v&auml;rdeladdningar samt bildspr&aring;k.</li>
<li>Att du &ouml;var p&aring; att uttrycka och f&ouml;rdjupa dina tankar och k&auml;nslor samt argumentera f&ouml;r att st&ouml;dja dem.</li>
<li>Att du tr&auml;nar r&auml;ttskrivning och grammatik genom arbete med poesi.</li>
<li>Att du tr&auml;nar p&aring; att skriva sj&auml;lv olika typer av poesi (blackout, haiku, akrostikon).</li>
</ul>
<h1>Arbetss&auml;tt</h1>
<ul>
<li>Vi kommer l&auml;sa och h&ouml;gl&auml;sa olika typer av texter och prata om dem.&nbsp;</li>
<li>Vi analyserar tillsammans texternas inneh&aring;ll och struktur.</li>
<li>Vi skriver egna dikter.</li>
</ul>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<ul>
<li>Bed&ouml;mning sker kontinuerligt under temats arbete.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Modersmål

åk 4-6

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor. 

 Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

Poesi och dikter

Matriser i planeringen

Uppgifter