Gemu 2

v.46-51 Fyrstämmig sats & Från gehör till teori

 

FYRSTÄMMIG SATS:

 

 

 

Vecka	Lektion 1	Lektion 2
46	Studiedag	Fyrstämmig sats Ni gör 4 olika korta exempel
47	Fyrstämmig sats - analys	Fyrstämmig sats - analys och skriv
48	Övningar gehör samt Planking av melodi med keyboard	Övningar gehör samt Plankning av ackord med Keyboard
50	Övningar gehör samt plankning av rytm	Gehörsträning
51	Repetition fyrstämmig sats	EXAMINATION. Fyrstämmig satsGehör till teori

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven redogör utförligt och nyanserat för musiklära. Dessutom identifierar eleven med säkerhet och redogör utförligt och nyanserat för några olika musikaliska former. I redogörelserna använder eleven med säkerhet musikteoretiska begrepp samt gör en välgrundad och nyanserad jämförelse av de musikaliska formerna. Eleven utför med säkerhet komplexa gehörsövningar, noterar med säkerhet klingande musikexempel med vedertagen notationspraxis samt gör komplexa musikaliska analysuppgifter i olika genrer utifrån olika analysmodeller och motiverar utförligt och nyanserat sina val av analysmodeller. Dessutom tar eleven initiativ till att öva upp sitt gehör.
• Eleven skriver och läser med säkerhet noter i minst två klaver, harmoniserar melodier och skriver flerstämmig sats. Eleven beskriver också utförligt och nyanserat minst två notationssystem och ger flera exempel på deras användningsområde. Dessutom använder eleven minst två vedertagna system för ackordbeteckningar och harmoniska analyser samt redogör översiktligt för ytterligare system. Eleven sjunger och spelar efter notbilder och på gehör med god kvalitet när det gäller rytm, melodi, harmonik och form. I sitt musicerande använder eleven gehöret i improviserad och noterad musik samt skriver enkla arrangemang för olika röst- eller instrumentkombinationer. Eleven värderar med nyanserade omdömen sitt musicerande med hjälp av musikteoretiska begrepp samt ger förslag på hur musicerandet kan förbättras.