<h2>Under arbetet ska</h2>
<ul>
<li>vi lyssna p&aring; n&aring;gra ber&auml;ttelser fr&aring;n Gamla testamentet.&nbsp;</li>
<li>vi prata om n&aring;gra h&ouml;gtider, symboler och centrala ber&auml;ttelser fr&aring;n kristendomen.&nbsp;</li>
<li>vi se p&aring; filmer fr&aring;n serien "Bibelns &auml;ventyr".</li>
<li>vi &aring;terber&auml;tta p&aring; olika s&auml;tt, muntligt, skriftligt, med bilder.</li>
<li>du g&ouml;ra ett litet h&auml;fte med de ber&auml;ttelser fr&aring;n Bibeln som vi arbetat med.</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>genom att:</p>
<ul>
<li>rita</li>
<li>skriva fakta</li>
<li>ber&auml;tta muntligt</li>
<li>diskutera tillsammans</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Gamla testamentet

Matriser i planeringen

Uppgifter