H&auml;r &auml;r en grovplanering f&ouml;r hur h&ouml;st/v&aring;r 2020/2021 kommer att se ut, vecka f&ouml;r vecka, fram till skolavslutningen.
Vi jobbar mycket med teckenf&ouml;rr&aring;d, meningsuppbyggnader och k&auml;nslouttryck.
Jag uppmuntrar barnen att sj&auml;lva s&ouml;ka tecken med hj&auml;lp av teckenspr&aring;ksappen.
Vi kommer ocks&aring; titta p&aring; olika teckenspr&aring;kiga program som passar med det vi jobbar med.
Det kan komma &auml;ndringar om det uppst&aring;r behov av att g&aring; igenom/g&ouml;ra annat.
&nbsp;
Vecka 45 - Siffror, Handalfabetet, bokstavera olika namn.Persontecken.
Vecka 46 - Teckna olika f&auml;rger, vad h&auml;nder om man blandar f&auml;rger.
Vecka 47 - Vi repeterar handalfabetet och f&auml;rger.
Vecka 48 -&nbsp;
Vecka 49 - Vad anv&auml;nder vi f&ouml;r kl&auml;der? Har man m&ouml;ssa p&aring; sommaren?
Vecka 50 - Vi tittar p&aring; olika tecken med Jultema.
Vecka 51- Vi repeterar siffror,kl&auml;der och jul.
JULLOV
Vecka 2- Vi pratar om vad som h&auml;nt under jullovet.
Vecka 3 - Vi pratar om olika djur. Vilda som tama.
Vecka 4 - Var sitter lungorna? Vi pratar om kroppsdelar.
Vecka 5 - Vi repeterar kroppsdelar och djur.
Vecka 6- Vi pratar om Sportlov, vad kan man g&ouml;ra d&aring;?
SPORTLOV
Vecka 8 - Vi ber&auml;ttar om v&aring;ra familjer, var man bor och hur man bor.
Vecka 9 - Vad betyder CODA?
Vecka 10 -
Vecka 11 -
Vecka 12 -&nbsp;
Vecka 13 - Vi pratar om p&aring;sken. Vad &auml;r det f&ouml;r tradition?
Vecka 14 - P&Aring;SKLOV
Vecka 15 -
Vecka 16 - Vi ber&auml;ttar vad vi har gjort p&aring; p&aring;sklovet.
Vecka 17 - D&ouml;vas historia
Vecka 18 - Ber&auml;tta om vilka f&auml;rger du tycker om och varf&ouml;r du tycker om de.
Vecka 19 - Vi pratar om sommaren. Vad brukar man g&ouml;ra p&aring; sommaren?
Vecka 20 - Midsommarafton, vad &auml;r det f&ouml;r tradition?
Vecka 21 - Vi ber&auml;ttar om vad vi ska g&ouml;ra p&aring; sommarlovet.
Vecka 22 - Vi sommarpysslar!
Vecka 23 - Avslutning, ha ett bra sommarlov!

Modersmål

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang. 

Modersmål Teckenspråk

Matriser i planeringen

Uppgifter