<h2>M&aring;l:</h2>
Du ska k&auml;nna till varf&ouml;r solens v&auml;rme och ljus &auml;r viktigt f&ouml;r livet p&aring; jorden.
Du ska veta att v&auml;rme kan sprida sig och kunna ge exempel p&aring; hur man kan spara v&auml;rme.
Du ska ocks&aring; k&auml;nna till olika slags v&auml;der, t ex vad regn, dimma och &aring;ska &auml;r och hur vindar kan uppst&aring;.
Du ska veta vad en atom &auml;r.
Du ska k&auml;nna till vattnets olika former.
Du ska kunna beskriva vattnets kretslopp.
Du ska veta vad luft &auml;r.
Du ska veta n&aring;got om hur m&auml;nniskan kan p&aring;verka vatten och luft.
&nbsp;
<h2>Undervisning</h2>
Vi l&auml;ser, diskuterar och ser p&aring; film. Vi arbetar med skriftliga uppgifter och vi genomf&ouml;r enklare unders&ouml;kningar.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer bed&ouml;ma hur v&auml;l du kan
-diskutera och resonera kring &auml;mnet, st&auml;lla fr&aring;gor och framf&ouml;ra &aring;sikter
-genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar och hur v&auml;l du dokumenterar dem
-f&ouml;rklara
- ge exempel p&aring; och beskriva fysikaliska fenomen med fysiska begrepp.
Du kommer f&aring; flera m&ouml;jligheter till att visa vad du kan om v&auml;rme-kyla, v&auml;der och vatten,&nbsp;bland annat n&auml;r du deltar i genomg&aring;ngar och i diskussioner i liten grupp och i helklass men ocks&aring; i skriftliga arbeten och test.
&nbsp;

Kemi

Fysik

NO/Värme- kyla samt vatten och luft, årskurs 4, vt-17

Värme- kyla och väder samt vatten och luft

Matriser i planeringen

Uppgifter